Bibliografia

¿Qué es la realidad virtual y aumentada?

En primer lugar, la Realidad Virtual consiste en tener información idealmente de la vida real, ya sea creando un entorno educativo o componiendo el diseño de un videojuego. Esto genera aspectos de la vida real, pero principalmente reemplaza todo lo del mundo real. Esta tecnología ha sido popular en los principales medios de comunicación, especialmente en la comunidad de juegos, donde el usuario tiene la capacidad de interactuar con objetos digitales y su inmersión completa.

Sin embargo, la Realidad Aumentada es diferente a las demás, ya que solo proyecta una imagen con personajes u objetos ficticios que puedes controlar fácilmente en un espacio físico (como teléfono, tableta, etc.). Por ejemplo, piense en el infame juego “Pokémon Go“: donde puede capturar diferentes tipos de ellos en su teléfono, representandolos como si fueran parte del juego en tiempo real. Otro ejemplo de esto puede ser de Amazon e IKEA, donde te da la opción de ver cómo se ve el producto que te gustaría comprar desde tu perspectiva en tu dispositivo móvil. La diferencia entre los dos es asombrosa, pero se puede describir fácilmente por sus nombres.

Desde el crecimiento de la tecnología, hemos logrado incorporar muchas posibilidades y crear entornos que están fuera de este mundo. La primera realidad aumentada creada se hizo a partir de Google en 2012, lo que hizo que muchas personas se interesen por su producto. Las gafas de Google se convirtieron en un gran éxito de la empresa, ya que muchos otros decidieron implementar el mismo concepto y convertirlo en lo que tenemos ahora: VR (Realidad Virtual).

La realidad aumentada tiene sus propias características, tales como:

• Es unas de las tecnologías que propone dar los elementos del mundo real a través de lo virtual.
• Se puede interactuar a través del tiempo real.
• Toda acción que el usuario hace puede dar consecuencias directas a través de la realidad que se visualiza a través de la recreación virtual.
• Toda visualización está compuesta de elementos 3D, de una forma en que se adquiere cualquier tipo de capacidad o proporción físicas del entorno.
• También se le puede relacionar con el contexto de la información en el cual aparece en el dispositivo en nuestros ojos.

Adjunto a esto, la realidad aumentada y virtual se lleva a través de diferentes técnicas para visualizar estos conceptos mencionados: Smartphones, tabletas, y gafas de realidad aumentada. Esta tecnología tiene sus propios beneficios de una gran cantidad como de aprendizaje, comercio, salud, turismo, entre otros. Además, también se le ofrece una experiencia inmersiva al usuario en tener acceso al mundo virtual con su información optimizada. Pero de todo esto, la realidad aumentada y virtual tiene sus desventajas al igual de la capacidad de profesionales requeridos en la materia para poder desarrollar estas aplicaciones en la tecnología. Con esto, puede tener efectos secundarios si se usa por un tiempo prolongado, como dolor de cabeza, mareos, dolor y muchos más; por lo que se recomienda utilizar las gafas de realidad virtual u otro objeto utilizado durante un breve período de tiempo.

Ejemplo en cómo utilizar la realidad virtual:

Referencias anotadas sobre el tema y en formato APA.

5 artículos completos (de la Biblioteca Virtual):

• Espinosa, C. C., Melgarejo, F. S., Ruiz, R. M., García-Collado, Á. J., Caballero, S. N., Rodríguez, L. J., Ríos, S. P., Torrano, S. G., Stutz, E. L., & Ríos, M. P. (2019). La realidad virtual como método de enseñanza de la reanimación cardiopulmonar: un estudio aleatorizado. Emergencias, 31(1), 43–46.

• Julio Becerra, J. R., Elena Peñaloza, M., Rodríguez, J. E., Chacón, G., Martínez Molina, J. A., Saquipay Ortega, H. V., Castañeda Morales, D. H., Pesantez Placencia, X. M., Salazar, J., Añez, R., & Bermúdez, V. (2019). La realidad virtual como herramienta en el proceso de aprendizaje del cerebro. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 38(2), 98–107.

• Cabrera Duffaut, A. E. (2019). Eficacia en la aplicación de la realidad virtual en los procesos de enseñanza para la generación de competencias en el entorno universitario.

• Alcañiz, M., Chicchi Giglioli, I. A., Sirera, M., Minissi, E., & Abad, L. (2020). [Autism spectrum disorder biomarkers based on biosignals, virtual reality and artificial intelligence]. Medicina, 80 Suppl 2, 31–36.

• SIMÓ, Á. (2019). La Realidad Virtual en la Creación Artística Conceptos, Tecnologías, Trayectoria y Actualidad. Arte y Políticas de Identidad, 20, 131–145. https://doi.org/10.6018/reapi.389521

3 artículos de la prensa:

• David Dudley,. (2018, diciembre). El futuro de la realidad virtual en la salud y los juegos. AARP. https://www.aarp.org/espanol/hogar-familia/tecnologia/info-2019/beneficios-uso-de-realidad-virtual-vr-en-atencion-medica.html

• Raya, A. (2020, 12 octubre). Nueva realidad virtual permite a científicos caminar entre células. El Español. https://www.elespanol.com/omicrono/software/20201012/nueva-realidad-virtual-permite-cientificos-caminar-celulas/527698230_0.html

• Cantón, M. (2020, 28 octubre). EL PAÍS: el periódico global. EL PAÍS: el periódico global. https://elpais.com/espana/madrid/2020-10-28/una-arena-para-combatir-virtualmente-en-madrid.html

5 websites o blogs:

• Garatu, G., 2018. Impacto De La Realidad Virtual (VR) Y Realidad Aumentada (AR) En Las Empresas. [online] Grupo Garatu. <https://grupogaratu.com/realidad-virtual-vr-realidad-aumentada-ar-las-empresas-industria-4-0/#:~:text=Realidad%20Aumentada%20(AR)%3A%20En,dispone%20dentro%20del%20mundo%20real.>. 

• Grapsas, T., 2019. Realidad Aumentada: ¿Qué Es, Cómo Funciona Y Para Qué Sirve?. [online] Rock Content. <https://rockcontent.com/es/blog/realidad-aumentada/>.

• Innovae. n.d. Innovae » La Realidad Aumentada Aplicada Al Mundo. [online] <https://www.innovae.eu/la-realidad-aumentada/>. 

• Tecnología para los negocios. n.d. Los Conceptos Clave De La Realidad Virtual Frente A La Realidad Aumentada. [online] <https://ticnegocios.camaravalencia.com/servicios/tendencias/realidad-virtual-vs-realidad-aumentada-los-conceptos-clave/>.

• Neosentec. 2020. ¿Qué Es La Realidad Aumentada? – Características Y Tipos. [online] <https://www.neosentec.com/realidad-aumentada/>.

Listado de 10 nominativos de personas expertas en el campo (incluyan personas y compañías/organizaciones de la Isla):

• Pedro Cruz: Fundador y Desarrollador de Software VR/AR = Aprende VR – PO 270287 San Juan, PR 00928. https://twitter.com/pedrocruzio 

• Yamil Medina: Estudio Gladius = Las Vistas Shopping Village, #300 Avenida Doña Felisa Rincón De Gautier Suite 44, San Juan, 00926. https://gladius.pr/

• Heri Martínez de Dios: Fundador y CEO de Gladius Studios. Presidente y cofundador de Atlantic University. = 9 Calle George L Colton, Guaynabo, 00969

• Joel Acevedo Nieto: fundador de Sharp Focus VR que es una plataforma de entrenamiento cognitivo para aquellos que tienen dificultades para concentrarse. Asociación con World Laureates

• Abraham Oquendo Educador: Programador de realidad virtual y estudiante de Dewey University

• Camille Reck: Artista gráfica y animadora de Veo Veo estudios. Se encarga de la primera fase del proceso de creación virtual. = 350 Calle las Flores, San Juan, 00912

• Shirley Mcphaul: Profesora de tecnología y realidad virtual la Universidad de Puerto Rico. = 14, 2534 Av. Universidad Ste. 1401, San Juan, 00925

• Julio Plaza Dones: CEO de Veo Veo Studios. = 350 Calle las Flores, San Juan, 00912

• Angeles M. Marrero: Coordinadora Académica – Universidad Atlantic / Departamento de artes gráficas para la realidad virtual. = 9 Calle George L Colton, Guaynabo, 00969

• Fernando Montilla: Experto en realidad virtual (“VR”) y director del Estudio de Tecnologías Creativas de la USC. = Calle San Antonio Rosales, Parada 26.5, San Juan, 00914

Videos de las charlas de TED adjunto de la realidad virtual: